Talleres profesionales

GLS ofrece una sesión gratuita (90 mins.) de coaching profesional para todos los estudiantes que participan en el programa de prácticas de GLS.  Jochen forma parte de nuestro equipo de formadores.

¿Cuál ha sido tu trayectoria profesional?

A: Llevo enseñando alemán desde hace muchos años. También trabajé en una librería y acabo de obtener mi doctorado en literatura alemana. 

¿Cuándo tienen lugar las sesiones de coaching en GLS?

Después de las clases, por la tarde y normalmente poco antes de que los estudiantes tengan su entrevista o su primer día de trabajo con su empresa en Berlín. A veces sólo hay un participante, normalmente 2 o 3. Suelen venir de diferentes países y con diferentes currículums, lo que resulta casi más enriquecedor que una sesión individual.

¿Ésto a qué se debe?

Los estudiantes tienen la oportunidad de hablar y escuchar lo que el otro tiene que contar sobre su trayectoria profesional. A menudo tienen que hacer muchas preguntas para hacerse una idea, un poco como su jefe en la empresa alemana, que aún no conoce bien el currículum del becario. Así se dan cuenta de que unas prácticas son un reto para el becario, pero también para su tutor en la empresa.

¿Quién participa en los talleres?

Los participantes vienen de distintos países y campos profesionales. Las edades también varían: algunos acaban de terminar la escuela, pero también he tenido estudiantes de 40 años o más, que intentan dar un giro a su carrera profesional mediante las prácticas.

¿Cómo es el taller?

Tiene una orientación muy práctica, aunque también hay recomendaciones teóricas (por ejemplo, que la empresa espera que el becario se haya informado sobre ella en internet). Pero la mayor parte son ejercicios prácticos. Escribo en la pizarra preguntas tipicas que podemos esperar que se le planteen al becario, como:

  1. ¿Cuál ha sido su trayectoria profesional hasta la fecha?
  2. ¿Qué sabe de nuestra empresa? ¿Por qué le interesa trabajar con nosotros?
  3. ¿Qué puede aportar, qué competencias?
  4. ¿Cuáles son sus objetivos en el futuro?

Por supuesto, esto lo escribo todo en alemán y los participantes tienen que elaborar y escribir sus respuestas también en alemán. El objetivo no es que se las aprendan de memoria, pero sí les hago repetirlas una y otra vez. El objetivo es que al acabar sean capaces de contestar con cierta fluidez a estas preguntas en alemán.

¿Se tratan temas de interculturalidad en el taller?

Sí, pero con un enfoque práctico. Los participantes hablan de la vida laboral en sus países y preguntan por las diferencia en Alemania. En Francia, por ejemplo, no es raro que el jefe pregunte en la entrevista si el candidato tiene características negativas o vicios. Esto no sería aceptable en Alemania, lo que tranquiliza a los estudiantes. La pregunta más frecuente es sobre el código de vestir: ¿tengo que llevar traje?

¿Cuál es la respuesta?

Berlín es una ciudad desenfadada, no hace falta ponerse excesivamente elegante. Muéstrate como eres.

 

Jochen es profesor de alemán en GLS. Aquí puedes ver otros perfiles de nuestros docentes.